班里几个悬疑迷听得聚精会神，兴奋不已，自发地把座椅挪到一起，边听边小声讨论，还认真地在纸上记录线索，可纵使他们猜破脑袋也没猜中凶手是谁。
陶睿看了眼手表，起身收拾书本，“好了，下课时间到了。”
同学们震惊了，“陶老师，你不告诉我们结局？凶手是谁啊？”
陶睿微笑道：“这个故事是我编的，知道为什么你们猜不出吗？因为你们的数学没我好，学好数学，思维会变得异常缜密，思考、推演任何问题都能看一步算十步。如果一种方法得不到答案，就要跳出固定思维，去换一个角度看。课代表待会儿去办公室拿卷子给大家，明天检查如果大家全部做对，抽上来讲题的同学也能讲清楚，我就把悬疑故事的谜底告诉你们。”
“陶老师！不带这样的！”
“陶老师，怎么可能一个班都做对？”
“
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